授课人		张  伟	单位	大庆二十五中	授课时间
授 课 题 目		第六章 光的折射   第三节 照相机
授   课   目   标	知识目标	1.掌握凸透镜成缩小实像的条件 2.照相机成像的原理, 3.了解照相机的结构,的使用方法
	能力目标	培养学生实验能力、观察能力、和物理知识和应用能力 通过信息技术的使用锻炼学生多方位发展的能力
	情感目标	通过信息技术与课程的整合于激发学生的学习兴趣。
教 学 重 点		凸透镜成缩小实像的条件
教 学 难 点		物距变化时像及像距的变化
教 学 用 具		光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、信息技术应用设备
教 学 方 法		实验法、信息技术与课程整合
		组    织   教    学				学生活动		备  注
教     学     策     略                             教     学     策     略		一、引入新课： 播放视频，从人们旅游观光时使用照相机拍摄留念，提出问题：照相机是怎样把人的影像留下来的？从而引入新课。 二、新课教学 1．组织学生亲自动手做实验： 目的：研究物体放在凸透镜二倍焦距以外时在凸透镜镜中成像规律 实验方法：（1）保持凸透镜、烛焰、光屏中心在同一直线并在同一高度上          （2）将蜡烛放在二倍焦距以外某处，移动光屏直到光屏上出现一个清晰像，观察像的大小、倒正、像距的大小 （3）将蜡烛由远处逐渐向二倍焦距处移动，观察像的大小、像距的大小的变化   实验结论：（1）当u>2f时,f2f,成倒立、缩小的实像、物像异侧。          （2）当蜡烛向2f处移动时，物距减小、像距变大、像变大。 2．学生得出结论后，教师总结：利用多媒体展示凸透镜成像规律，使学生对凸透镜的成像有更进一步的认识和理解。 3．照相机 （1）利用信息技术演示照相机成像的原理 （2）展示照相机的实物说明照相机的结构。 （3）说明照相机调焦环的作用 （4）说明照相机的光圈和快门的作用   4．小结本节内容   5．练习: 6．作业 : 三．板书设计  第三节  照相机       一、凸透镜成像规律1 目的：研究物体在二倍焦距以内时在凸透镜中成像规律 结论：（1）当u>2f时,f2f,成倒立、缩小的实像、物像异侧。      （2）当蜡烛向2f处移动时，物距减小、像距变大、像变大       二、照相机原理及其它 1、原理： 2、结构及各部分作  用：调焦环，快门，  光圈     四、课后反思：				学生观看视频后在教师引导下提出问题           学生操作实验                         学生总结规律                         学生阅读后发现问题         学生小结本节的收获   学生自我、相互评价

照相机