《有趣的数 》活动设计
                                                                             
                                                                                       太山中心学校——张宣
  

活动名称 ：有趣的数
活动目标：  对生活中的数字赶兴趣 了解数字与人们现实生活中的联系  认识并                      且能正确书写10 以内的数字
活动要素：  认读数字
                       辨别单双数
                       对数，量 对应关系的理解
活动准备：   漫画 ，数字胸卡 ， 水果卡片   “车票”等
活动过程 ：   一  开始部分
                             手指律动《数字歌》
                              1头牛 2匹马 3只小羊 找妈妈  4只鸡 5 只鸭 6只小鸟叫喳喳 7条                              鱼8   只虾9条小虫慢慢爬 10个数字真有趣 我们一起学习它
                        二 基本部分
                             （1） 通过手指律动 引出活动主题 《有趣的数》
                        师： 小朋友表演的可真棒  今天老师就带你们一起去认识 有趣的数                                字宝宝
                             （2 ） 请幼儿先说说在那里见过 有趣的数字宝宝
                         师： 在正式认识他们之前 我想先请小朋友说说你都在那里见过                                       他们呢
                         生： 闹钟 日历  电话 尺子 汽车路牌 等……
                            （ 3  ）如果没有了这些数字 我们的生活会什么样子呢
                          师： 生活中没有了数字 我的生活一定很糟糕 你们说呢？
                          生 ： 我们就不知道时间  不知道几号 不知道多长不知道有几岁不                                      ……
                          师  ： 既然数字宝宝这样重要 现在我们就快来认识他们吧
                                   1 象铅笔细又长          2象鸭子水上漂
                                   3 象耳朵听声音          4象小旗迎风摇
                                   5 象秤钩来卖菜          6 象豆芽列嘴笑
                                  7象镰刀割青草             8 象麻花拧一遭
                                   9象饭勺来盛饭            10 象铅笔和鸡蛋
                           师： 小朋友们  说不定 这些可爱 调皮的数字宝宝已经钻进你们的                                    衣袖里给你们挠痒痒呢 ！ 快找找看吧
                           生 （ 发现身边的数字贴  和水果贴） 惊喜
                           师： 小朋友们快告诉我  你们都找到了什么？（师让幼儿一个一                                    个说一说找到的数字和水果的数量）
                           师 ： 我建议  咱们一起和他们做个游戏好不好？
                           生 ： 好~！
                           （4 ）游戏 “找朋友”
                               游戏规则： 相对的数字找到对应的水果数量
                               游戏目的：培养幼儿对数，量对应关系的理解
                             （5）游戏“快乐宝贝车”
                               游戏规则： 幼儿根据“车票”找座位 共同帮助没有找到座位的小                               朋友找“座位”
                               （6 ）“请你画一画”
                              师：我们和数字宝宝做了怎么多的游戏 数字宝宝实在是太有意                                      思了  咱们来画画他的样子好不好啊？
                              生 ：好 ~！ （发现描红纸      拿出描红纸和彩笔）
                              师：  （出示田字格）一座房子真奇怪 ，墙上开着窗四块，要                                      问人从哪里进   从前往后第2排    小朋友 看看这个是什么？
                              生： 田字格
                              师 ： 今天我们就在田字里画数字宝宝      竖起我们的小耳朵仔                                        细听
                               师：（ 播放数字童谣）和小朋友一起写数字
                                三   结束部分
                               师：  小朋友今天表现的非常聪明 咱们的活动很成功 老师奖励                                       给你们一幅神秘的画  这幅画的神奇之处在于他是由很多                                       数字拼成的  那么他们都是谁呢 小朋友你们能猜出来吗
                                       咱们下次活动一起来找找看好吗
                               生： 小朋友们再见吧！